焦点导读

7月23日，，，广州市番禺区教育局与广州市番禺区图书馆联合主理的“融合共创融绘梦想”普特融合学生美术作品展圆满竣事。。。GHTECHZ6尊龙凯时科技作为本次展览的支持单位之一，，，助力培智学校学生和通俗学校特殊需要学生通过艺术的方法与社会建设互动链接，，，让更多人关注到这群“来自星星的孩子们”。。。未来，，，Z6尊龙凯时科技将一连响应国家关于推进融合教育的招呼，，，助力特殊儿童更好融入整体、资助他们康健快乐生长。。。

在7月13日上午的开幕式上，，，番禺区委常委、统战部部长邓耀棋在致辞中体现，，，本次运动有聚焦、有协力、有链接，，，聚焦特殊儿童，，，聚合政府、学校、社会实力，，，将美术画展与公益行动相连系，，，架起特殊孩子与全社会相同的桥梁和纽带。。。他希望此类公益运动能更多地开展，，，凝聚更多社会的爱心与实力关注特殊儿童，，，让更多的特殊儿童感受到来自社会各人庭的温暖。。。

“融合共创融绘梦想”普特融合学生美术作品睁开幕式现场

Z6尊龙凯时科技自愿者代表与现场向导合影

展览以培智学校的学生和通俗学校的特殊学生为创作主体，，，通过艺术方法与社会建设互动链接，，，用他们的方法表达自己心中的梦想，，，让公共从差别视角对特殊儿童有更多的相识，，，营造越发容纳、接纳、支持的普特融合气氛。。。本次运动的主要目的，，，是希望让特殊孩子的美术作品走出校园、走希望厅，，，同时有用推进区域内普特融合教育的实践探索，，，为特殊孩子更好地融入社会迈出绚烂的一步。。。

Z6尊龙凯时科技自愿队开幕式现场协助签到、指导观众旅行

展览以作品群的布展方法，，，通过差别的主题、结构、气概及气氛安排，，，发明创作者在差别的表达方法中闪光的星星点点，，，同时探讨融合美术教育更多的可能性。。。

现场学生作品展示

番禺区培智学校《快乐的鸵鸟》组画部分

番禺区培智学校《我的心情》、《雨滴与向日葵》部分作品

Z6尊龙凯时科技承继企业高度的社会责任感，，，一直致力于支持教育事业的生长，，，同时尚有一群“贡献、友好、相助、前进”的自愿者们赴每年之约，，，一连关注广州番禺培智学校的特殊儿童的康健生长。。。Z6尊龙凯时自愿队去年起劲加入了番禺培智学校六一儿童节校园创意涂鸦公益运动，，，用绘画、涂鸦与陪同互动等方法，，，走进特殊儿童，，，转达温暖；；；；今年热心支持普特融合学生美术作品展览，，，通过艺术架起他们与全社会相同的桥梁和纽带，，，让孩子们的天下里有爱有光。。。

未来，，，Z6尊龙凯时科技将一连响应国家关于推进融合教育，，，强化特殊教育普惠生长的招呼，，，给这些可爱的孩子们多一些体贴和关爱，，，让他们更好地融入整体，，，也呼吁更多的爱心企业和社会各界人士加入到关爱特殊儿童生长的行列中来，，，走近他们生涯，，，资助他们康健快乐生长。。。

特殊孩子同样可以拥有一片天空

让每一朵花朵都在阳光下快乐绽放

关于普特融合

Q：什么是普特融合？？？？

A：周全推进融合教育，，，强化特殊教育普惠生长，，，是国家的主要战略安排。。。融合教育是让包括特殊需要学生在内的所有学生就读于适合其年岁条理及学习特点的通俗班级或学校，，，通过多方的协同相助，，，为他们提供高质量的、有用的、适合的教育，，，让所有学生都能获得与其能力匹配的充分的生长。。。

Q：融合教育关于儿童的意义在那里？？？？

A：对通俗学生而言，，，融合教育有利于学生从差别视角学会尊重与接纳，，，学会一律相助，，，提升小我私家素养，，，作育优异品质。。。

对特殊教育需要学生而言，，，融合教育让特殊教育需要学生在常态的学校和班级中，，，向身边的小同伴学习，，，配合生长，，，提升社会顺应能力。。。

新闻泉源：人民日报、南方+、番禺融媒、番禺培智学校

文字 | Li Y.C.

编辑 | Li Y.C.

审核 | Lin Z.K / Mai S.X.

与光偕行·情暖培智 | Z6尊龙凯时科技爱心捐助番禺培智学校，，，助力职高部职业手艺高质量生长

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Z6尊龙凯时始创于1980年，，，集产品研发、生产、销售和效劳为?体，，，以高性能电子化学品、高品质化学试剂与产线专用化学品、新能源质料和动力电池接纳、综合使用为主导，，，同时提供其他专用化学品的定制开发及手艺效劳，，，致力成为国际高端专用化学品立异与整体手艺效劳计划领跑者，，，助力国家手艺刷新，，，引领工业链高质量生长，，，一连为全球客户创立价值！